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Los mejores consejos para mentores y tutorados de AuthorAID por la ganadora del premio al Mentor del Año AuthorAID 2016 Barbara Burmen

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Creado por AuthorAID Team | 19 de Abril de 2017  |

- En esta entrada, la ganadora del premio al Mentor del Año AuthorAID 2016, la Dra. Barbara

Burmen de Kenia comparte sus mejores tips para mentores y tutorados que utilizan la plataforma de AuthorAID para mejorar su carrera de investigación. La Dra. Burmen estivo involucrada en más de seis relaciones de mentoría desde mayo del 2016 y también fue facilitadora invitada en el curso de escritura científica de AuthorAID que se llevó a cabo en octubre/noviembre del 2016.

 

Habiendo sido tanto mentora como tutorada, he encontrado que las relaciones de mentoría son ejemplos excelentes de relaciones profesionales mutuamente benéficas. Aquí hay algunos consejos para mentores y tutorados:


Iniciando la relación de mentoría

Un tutorado necesita reconocer una necesidad de adquirir conocimiento y habilidades, y el mentor necesita estar dispuesto a transmitir el conocimiento ganado en sus años de experiencia.

Los tutorados deben identificar un área específica de necesidad y a varios mentores potenciales que posean la mezcla correcta de habilidades. Esto guiará la respuesta del mentor y permitirá a los tutorados beneficiarse de diversos puntos de vista y experiencias.

Los mentores deben indicar su disponibilidad (o falta de disponibilidad) tan pronto como sea posible para permitir al tutorado encontrar otro mentor de ser necesario.

Durante la relación

Ambas partes deben estar abiertas a aprender mutuamente, pues ambos traen diversas experiencias y puntos de vista a la relación. Los mentores deben tener una habilidad para conceptualizar la información que el tutorado haya recibido de otros mentores; después de todo, es posible que diferentes mentores tengan diferente punto de vista.

Es posible que haya “quiebres” en la relación de mentoría. Un ambiente de comunicación abierta (que a veces es difícil con los medios electrónicos) y asegurar que todas las discusiones se hagan de buena fe prevendrá o reducirá estos eventos.

Ambas partes deben acordar un tiempo realista en el cuál operar. En el evento que un tutorado no cumpla con las expectativas pero indique la voluntad de reparar la relación, un mentor debe acceder a darle otra oportunidad.

Finalizando la relación

Ambas partes deben indicar sus deseos de terminar la relación de mentoría; una de las razones por las que las relaciones de mentoría se rompen es porque una o ambas partes deja de hablar, aunque inicialmente mostraran interés en trabajar juntos.

Después de la relación

Los tutorados deben informar a los mentores de los resultados del trabajo conjunto, por ejemplo haber publicado, o  haber terminado una tesis doctoral o de maestría y reconocer a los mentores de AuthorAID en este trabajo. Los mentores deben documentar la relación de mentoría como una actividad en sus CVs. A futuro, ambas partes pueden continuar su camino por separado, o buscar colaboraciones futuras.

Los tutorados también pueden considerar si han adquirido suficiente experiencia en el proceso para convertirse en mentores; muchos tutorados de AuthorAID ahora son mentores que transmiten su conocimiento y experiencia a otros.


Hagan click aquí para aprender más sobre Barbara Burmen.

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